12月14日晚，马克思主义理论骨干班“骨干青年说——亚运志愿者经历分享及其精神传承”活动在6号楼研习中心举行。骨干班指导老师徐志强以及14名学员参加了本次活动，学员王雅文担任主持。 杭州亚运会志愿者茹巧巧和黄素素分别进行了分享。茹巧巧称，“小青荷”经历是她平凡人生经历中的一道靓丽风景，只有亲身实践了无私奉献的志愿者精神，才能真切地体会到“我志愿，我快乐”的真谛。她立志要把志愿者精神传递到赛场之外，作为...
为深入推动长三角高职高专思想政治理论课教学协作一体化，充分展示高校思想政治理论课优质示范课堂，共享思政课教学改革创新成果。12月12日上午，杭州职业技术学院马克思主义学院特邀浙江工商职业技术学院马克思主义学院方瑾老师来我校开展思政示范课巡讲。马克思主义学院副院长王志强和十余位专兼职教师参与课堂听讲。 方瑾老师围绕《推动构建人类命运共同体》这一教学主题，以极具特色的分组式互动教学方式展开课堂教学。她...
为深入推动长三角高职高专思想政治理论课教学协作一体化，充分展示高校思想政治理论课优质示范课堂，共享思政课教学改革创新成果，11月30日上午，杭州职业技术学院马克思主义学院特邀上海交通职业技术学院马克思主义学院副院长、思政课教师袁莺走进我校思政课课堂，开展思政示范课巡讲活动。马克思主义学院副院长王志强和学院十余位教师参与课堂听课。 袁莺老师紧紧围绕《坚持全面依法治国》的教学主题，从依法治国和以德治国...
11月29日下午，马克思主义理论骨干班开班仪式暨开班第一课在明德讲堂举行。马克思主义学院党总支书记、院长邹宏秋，责任导师徐志强，导师代表王玲、史蓉、于国强、韩金起以及2022级、2023级骨干班学员参加了本次活动。 责任导师徐志强从办班背景、培养目标、基本情况、培养方式四个方面介绍了马克思主义理论骨干班的人才培养机制、举措和成效。学员代表茹巧巧、谈富语分别进行了交流发言。马克思主义学院院长邹宏秋为学员逐一...
为深入学习贯彻习近平文化思想，充分发挥中华优秀传统文化在铸魂育人中的作用，11月25日，高校思想政治理论课“青椒论坛”高职专场第五期在南京铁道职业技术学院举办。本次论坛采用线上线下相结合的方式进行。来自全国30余所高职院校和中学的160多名教师现场观摩，全国高校思想政治理论课教师通过网络平台同步收看了论坛直播。 会上，马克思主义学院思政课教师伏志强博士作为八位受邀主讲嘉宾之一，作题为《基于文化自信的高职...
为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示和教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》等相关文件精神，建好用好实践教学基地，充分发挥“大思政课”建设作为推动思政课高质量发展重要抓手的作用。11月23日，马克思主义学院一行4人在党总支书记、院长邹宏秋的带领下，前往浙影时代影城进行“大思政课”实践教学基地签约挂牌活动。 马克思主义学院一行在浙江时代电影院线股份有限公司工作...
为贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神、《浙江省教育厅关于推进大中小学思政课一体化建设的实施意见》《杭州市大中小学思政教育一体化建设实施方案》精神，推进大中小学思政课一体化建设，11月22日，由杭州职业技术学院、杭州市文海启源中学、杭州市钱塘区江湾小学共同主办的“钱塘思享汇”大中小学思政课一体化建设论坛暨“中国式现代化”主题教学展示在杭州职业技...
11月18日，第二届长三角高职高专院校思政课建设联盟年会暨“大思政课”建设研讨会在南京举办，会议由长三角高职高专院校思想政治理论课建设联盟轮值会长单位南京信息职业技术学院承办，来自长三角地区100多位高职高专院校的专家学者齐聚一堂，研讨交流。我校党委副书记陈泉淼，马克思主义学院院长邹宏秋和部分思政课骨干教师参会。 会上，南京信息职业技术学院党委书记王丹中代表学校致欢迎辞，江苏省教育厅社会科学研究与思想...
为深入学习贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神，充分发挥思政课立德树人关键课程作用，11月12日至13日，杭州职业技术学院马克思主义学院师生一行14人赴衢州江山市石门镇，开展“大思政课”实践教学基地签约共建暨理论宣讲活动，循迹溯源学思促行，通过开门办思政课，让党的创新理论飞入寻常百姓家。签约活动由石门镇党委副书记、政法委员姜甘龙主持，石门镇党委书记郑李慧、杭州职业技术学院马克思主义学院党总支书记、院长...
11月3日，浙江工商职业技术学院马克思主义学院党总支书记、副院长靖国华一行五人来我院考察交流。马克思主义学院党总支书记、院长邹宏秋、副院长王志强以及各教研室主任参加交流活动。 交流活动开始前，浙江工商职业技术学院马克思主义学院一行在我院思政课教师张星的解说下，共同参观了杭州职业技术学院“必由之路”主题馆，重温党的百年奋斗征程。参观领导和老师们纷纷表示“必由之路”主题馆的建设很有特色、很见心思、很受...