4月14日，我校举办心理危机识别及干预能力提升专题培训。特邀全国知名心理危机干预专家、浙江大学医学院研究生导师赵国秋教授全程主讲。培训分为上午“案例督导”和下午“专题讲座”两场。校党委委员、副校长邓劲莲与赵国秋教授深入交流，共同明确“预防为主、精准识别、快速响应”的工作方向，进一步夯实“家校医社”协同机制。

当天上午，心理活动中心309室，案例督导专场面向心理工作骨干开展。在严守保密伦理的前提下，各学院副书记、心理辅导站站长围绕疑难个案展开研讨。赵国秋教授手把手指导教师厘清干预思路，强调明晰心理诊断是有效干预的前提，避免误判或干预不足。

当天下午，行政楼二楼报告厅赵国秋教授作《学生心理危机表现形式及识别技能》专题讲座。他结合最新流行病学数据指出，大学生心理问题高发、低龄化趋势明显，早期识别刻不容缓。赵教授逐条解读抑郁症五条诊断标准（情绪低落、兴趣减退、失眠早醒、自我否定、绩效下降），称其为基层教师筛查的“金钥匙”。他还独创“饭后快步走睡眠治疗法”：晚餐后30分钟，快步走40-50分钟，对睡眠障碍效果显著。

整场培训理论扎实、实操性强，为我校学工队伍及教职工系统掌握了心理危机识别与干预的核心技能，进一步明确了工作路径。学校将以此次培训为契机，持续深化“家校医社”协同机制，常态化开展心理督导与专题培训，不断完善心理危机预防与干预体系，切实织密校园心理安全防护网，全力护航学生健康成长。