为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，认真落实习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，讲好“习近平文化思想在浙江的溯源与实践”的生动故事，推进大中小学思政课一体化改革创新，12月17日，杭州市第二届优秀思政课教学交流和展示活动在杭职大举行。

杭州职业技术大学党委副书记赖明诚致欢迎辞，杭州市委教育工委专职副书记、市教育局党组副书记陈萍讲话。杭州市委宣传部、市教育局相关部门负责人，各区、县（市）教育局分管负责人，大中小学思政教育一体化共同体各牵头高校、成员学校负责人和教师代表，市教育局直属学校和各区县（市）思政课教师代表等400余人参加。本次活动面向全市大中小学思政教育一体化共同体开展，覆盖大中小学校100余所，为各学段思政课教师提供了同台交流和分享展示的平台。

赖明诚指出，在全国上下深入学习贯彻党的二十届四中全会精神之际，本次活动恰逢其时、意义深远。他强调，活动聚焦“习近平文化思想在浙江的溯源与实践”融入思政课教学的创新探索，旨在促进不同学段、不同学校间的经验共享与观点碰撞，可谓“天时、地利、人和”兼备：“天时”在于紧扣习近平文化思想在浙江的溯源与实践主题，着力推动党的创新理论有机融入思政课教学；“地利”在于杭职大作为一所新揭牌的大学，正努力朝着高水平职业技术大学目标迈进，专业对接产业紧密，育人成果丰硕；“人和”在于参会代表涵盖宣传、教育管理部门和各学段思政教师，大家通过交流互鉴，有力助推全市大中小思政一体化建设取得新成效。

陈萍指出，杭州坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，做了多维度、多层次的创新实践，初步形成了大中小学思政教育一体化建设“杭州模式”。她对下一步工作提出三点要求。一要深化理论研究。以新思想为“思想芯片”，分学段推进螺旋上升课程设计——小学重情感启蒙、中学强认知建构、大学重学理阐释，实现“全链条”育人。二要建强师资队伍。探索完善思政课特聘兼职教师、中小学思政副校长、“兼职导师入校讲思政”等机制；健全跨学段研修制度，通过“同课异构”、名师送课、青年教师跨校锻炼等方式提升能力。三要破解关键难题。聚焦知识衔接、师资协同、资源共享等瓶颈，发挥一体化联盟统筹作用，强化高校龙头带动，将杭州文化与人工智能优势转化为思政教育特色，提升课堂“抬头率”“点头率”。她号召全市教育工作者守正创新、协同发力，打造具有杭州辨识度的大中小学思政教育一体化新样板，为全国思政课改革创新贡献杭州力量。

会上颁发了优秀思政课教学比选的特等奖、一等奖、二等奖及优秀组织奖。杭州电子科技大学、杭州职业技术大学、浙江大学牵头的3个团队荣获特等奖。浙江商业职业技术学院、浙江育英职业技术学院、国科大杭州高等研究院、杭州师范大学、浙江金融职业学院牵头的5个团队荣获一等奖。会上，特等奖和一等奖团队现场展示了创新推进大中小学思政课一体化改革的教学设计成果。

常州大学马克思主义学院院长刘晓华教授作总结点评，她充分肯定本次活动的重要意义和有效探索，认为分享交流活动充分展示了成果、深度交流了经验、有效促进了衔接、广泛凝聚了共识，期待杭州市大中小学思政教育共同体在守正创新中不断涌现更多具有示范推广性的模式经验。

2024年，杭州市第一届优秀思政课交流和展示活动由杭职院举办，今年学校成功升格为之后，杭职大乘势而上、再接再厉，充分展示杭州市深化“新思享·杭WE来”思政一体化品牌建设的生动实践。与会者通过课堂展示、经验分享等形式，共同探索提升思政课吸引力与实效性的路径，集中展现了杭州市大中小学思政教育共同体的新面貌、新作为、新成效，为杭州思政课改革创新内涵发展注入了新动能。